Se trata de la construcción colectiva de significado y conocimiento a través del diálogo sobre las mejores creaciones literarias de la humanidad. Su funcionamiento se basa en los principios del Aprendizaje Dialógico.
El alumnado, el profesor o profesora y demás participantes -también pueden participar familiares y otros agentes de la comunidad, o hacer tertulias de familiares- se reúnen para compartir y dialogar sobre un libro de la literatura clásica universal.